Проект «Естественнонаучное непрерывное конвергентное образование»
О проекте
Цель проекта: создание системы естественнонаучного непрерывного конвергентного образования (далее по тексту ЕНКО), ориентированного на подготовку выпускника для обучения в организациях высшего и среднего профессионального образования по естественнонаучному направлению.
Задачи проекта:
- Внедрить технологии интегративно-модульного конвергентного образования по предметам естественнонаучного направления.
- Создать комплексную учебную лабораторию-эксплораториум, оснащенную оборудованием для исследовательской деятельности обучающихся на метапредметном уровне (по предметам: физика, химия, биология, география).
- Обеспечить освоение обучающимися исследовательской парадигмы: навыков наблюдения и эксперимента, фиксации в цифровой форме, наглядного представления данных, генерации моделей, алгоритмов и предсказаний в процессе выполнения обучающимися индивидуального научно-исследовательского проекта как итогового продукта конвергентного образования.
- Повысить число обучающихся, поступающих в профильные организации высшего и среднего профессионального образования.
- Организовать сетевое взаимодействие с научно-исследовательскими центрами и профильными образовательными организациями высшего и среднего профессионального образования по естественнонаучному направлению.
- Создать Интернет-ресурс на сайте МОУ «Средняя общеобразовательная школа №5 г. Надыма» для популяризации проекта и информировании общественности о ходе его реализации.
Актуальность проекта обусловлена необходимостью создания благоприятной образовательной среды для повышения уровня современной естественнонаучной компетентности надымских учащихся и выпускников, их подготовки к продолжению образования и деятельности в области нанотехнологий, биотехнологий, информационных и когнитивных технологий.
Таким образом, проект позволит:
- организовать взаимодействие с педагогическими работниками образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования в целях включения внутрисетевых и межсетевых ресурсов в области профильной подготовки обучающихся по естественнонаучному направлению.
- расширить сферы использования в учебном процессе современных образовательных технологий, развития системы электронных образовательных ресурсов, тестовых и обучающих программ, учебных видеофильмов.
- обеспечить материальную базу учебного процесса школы и научных исследований обучающихся в соответствии с современными требованиями;
- приобрести учащимся позитивный опыт индивидуальной и коллективной деятельности и коммуникации, в том числе – дистанционной, в процессе разработки исследовательских проектов под руководством учителей и преподавателей вузов.
Нормативно-правовая база
Кадровое обеспечение проекта
Семенова Светлана Николаевна
Учитель физики, руководитель проекта
Координация деятельности штатных и привлеченных сотрудников. Руководство рабочей группой по реализации проекта.
Разработка и внедрение Комплексной схемы интеграции тем предметов естественнонаучного цикла.
Зелевская Анастасия Сегреевна
Учитель химии и биологии
Организация комплексной проектно-исследовательской деятельности учащихся по естественнонаучным предметам.
Организация и структурирование системы дополнительного образования учащихся по химико-биологическому направлению.
Шульгина Ирина Васильевна
Учитель физики
Руководство Центром проектно-исследовательской деятельности «Эксплораториум», кабинетом визуализации «Эврика».
Организация и структурирование системы дополнительного образования учащихся по физико-математическому направлению.
Тукаева Рамзия Рашитовна
Учитель географии
Сандрова Елена Сергеевна
Учитель технологии
Рябчикова Людмила Анатольевна
Учитель начальных классов
Жаманчинова Махаббат Бауржановна
Учитель начальных классов
Максимова Маргарита Витальевна
Учитель начальных классов
Ситникова Наталья Ивановна
Учитель начальных классов
Рыкова Евгения Сергеевна
Учитель начальных классов
Матвеева Ирина Юрьевна
Учитель начальных классов
Ивашова Елена Александрова
Учитель начальных классов
Сандульская Елена Юрьевна
Учитель начальных классов
Привлеченные специалисты-партнеры проекта
Вы можете обратиться с интересующим вас вопросом по реализации проекта ЕНКО
Онлайн консультации
Материально-техническое обеспечение
1. Микроскоп металлографический МЕТАМ РВ21-1
Микроскоп металлографический МЕТАМ РВ-21 предназначается для визуального наблюдения микроструктуры металлов, сплавов и других непрозрачных объектов в отраженном свете при прямом освещении в светлом и темном поле.
Металлографический микроскоп МЕТАМ РВ-21-1 имеет модуль ДИК и используется для исследования объектов в поляризованном свете и методом дифференциально- интерфереционного контраста (ДИК).
Увеличение от 80 до 1000. Источник света лампа галогенная КГМ 6В, 20 Вт (или светодиод 5 Вт). Питание микроскопа от сети переменного тока -220В, 50Гц.
2. Цифровая лаборатория по физике (базовый уровень) с нетбуком
Цифровая лаборатория по физике (базовый уровень) с нетбуком :Авометр с гальванометром демонстрационный А-V-Оm-G- 1 шт.
Набор демонстрационный "Тепловые явления"-1 шт.
Насос вакуумный Комовского - 1 шт
Шар для взвешивания воздуха - 1 шт
Комплект электроснабжения (КЭС) универсальный - 1 шт
Набор демонстрационный "Газовые законы и свойства насыщенных паров"-1 шт
Амперметр демонстрационный цифровой -1 шт,
Вольтметр демонстрационный цифровой - 1 шт
Комплект демонстрационный "Термодинамика" КДТ - 1шт
Комплект демонстрационный "Переменный ток" (с ГНЧ)
КДЭ- 3 -1 шт
Комплект демонстрационный "Электродинамика, постоянный ток" КДЭ-1 шт
Комплект демонстрационный "Электромагнетизм" КДЭ-2 - 1 шт
Комплект для демонстраций по механике на вохдушной подушке КДМВ - 1шт
Прибор демонстрационный цифровой ПКЦ-3 -1 шт.
3. Цифровая лаборатория профильного уровня с комплектом датчиков "Научные развлечения. Химия"
Аппарат для получения газа -1 шт
Аппарат для проведения химических реакций - 1 шт
Весы электронные до 200 г -1 шт
Прибор для получения растворимых веществ в твердом виде ПРВ -1 шт
Приборы для окисления спирта над медным катализаторов -1 шт
Ионометрический комплект МИКОН-2 1шт.
Ионоселективный электрод ЭЛИТ-021 Нитрат- 1 шт
Ионоселективный электрод ЭЛИТ-051 Аммоний- 1 шт
Ионоселективный электрод ЭЛИТ-071 Нитрит - 1 шт
Ионоселективный электрод ЭЛИТ-227 Медь -1 шт
Ионоселективный электрод ЭЛИТ-231 Свинец- 1 шт
Ионоселективный электрод ЭЛИТ-261 Хлорид - 1 шт
4. Дистиллятор ДО-4
Электрический одноступенчатый дистиллятор ДЭ-4 предназначен для производства очищенной воды. Устройство и принцип работы дистиллятора ДЭ-4:
Каждый аквадистиллятор состоит из собственно аквадистиллятора и холодильника. Аквадистиллятор предназначен для производства пара из исходной воды путем ее нагрева с дальнейшей конденсацией пара и получением очищенной воды с темпреатурой в пределах от 70 до 80С. Холодильник представляет собой емкость, которая внутри состоит из трубок, выполняющих роль змеевика
5.Кислородомер портативный
Цифровой кислородомер позволяет определить содержание кислорода в воде и в воздухе, а также измерить температуру. Может использоваться в аквариумах, медицинских исследованиях, сельском хозяйстве, в рыбопитомниках, лабораториях, учебных заведениях и т. д.
6. Лабораторный рН-метр
Компактный лабораторный прибор для измерения активности ионов водорода
Организационно-методическое сопровождение проекта
- Сборник интегрированных лабораторных работ по предметам естественнонаучного цикла. Выпуск 1
- Сборник технологических карт бинарных уроков в рамках реализации проекта ЕНКО
- Технологическая карта оценивания интегрированного урока
- Комплексная схема интеграции тем предметов естественнонаучного цикла
Структурная схема организации конвергентного образования в «МОУ «Средняя общеобразовательная школа №5 г. Надыма»
Модель создания и развития методической сетей по диссеминации эффективных технологий инициативного инновационного опыта
Диссеминация опыта инновационной проектной деятельности МОО
Публикации методических материалов на сайтах сетевых педагогических сообществ, электронных СМИ:
http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,169466/
http://nsportal.ru/node/2080379
http://pedrazvitie.ru/srochnaya_publikaciya/publ?nomer_scheta=12449
Участие в IIIсессии муниципальной платформы инновационной инфраструктуры - мастер класс по теме «Бинарный урок как одна из форм интегрированного занятия».
Обобщение инновационного опыта на муниципальном уровне по теме «Формирование научного мировоззрения младшего школьника через изучение предметов естественнонаучного цикла во внеурочной деятельности в рамках реализации проекта «ЕНКО» (Естественнонаучное непрерывное конвергентное образование) (исх. от14.03.2016 № 270).
Участия в конкурсе 1. «Инициативный инновационный проект» в целях предоставления гранта в форме субсидии юридическим лицам на реализацию программ инновационной деятельности по отработке новых технологий и содержания обучения и воспитания в рамках задачи 2 «Развитие современных механизмов и технологий общего образования» Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы по мероприятию 2.3 «Создание сети школ, реализующих инновационные программы для отработки новых технологий и содержания обучения и воспитания, через конкурсную поддержку школьных инициатив и сетевых проектов».
